الجمهوريـــــة الجزائريـــــة الديمقــراطيـــــة الشعبيــــــــة
وزارة التربيـــــــــة الوطنيـــــــــــة مديريـــــة التربيــــــة لولايــــة أدرار
متوسطــــة الهاشمـــي أمحمــد بتينركــــوك
الفرض المحــروس الثانــي في مادة علــوم الطبيعــة والحياة للسنــة الثـانيــــــة متوسـط
الأسئلـــــــــــــــــــــة
التمــريـــــــــــــــــن الأول :
أكمــــــــــــل الجـــدول التالـــــي :
أهـــــــــــم التحــــــــورات نمـط التنقــل عضـــــو التنقـــــــــــــــــــــل نمــط التنفس وســط العيش الحيـــــوان
السبـــــــاحة
Zطرف خلفي على شكل حرف
الجـــــــــمـل
مــــــــــــــــــــائي الضفــــدع
التمــريـــــــن الثانـــــــــي :
إمــــــــــــــــــــــــــلأ الفراغــــــــات .
1 ــ تعتمـــد الكائنـــــات المـائيــــة فــــي تنقلهــــا علــــى...............و...................
2 ــ تستعمــــل الطيـــــور الأجنحــة فـــــــي ...............و...................الطائــــــــر .
3 ــ للجســم المغـزلـــي للطائــر دور فعــــــال فــــــي...................و......................
التمـــريـــــــــــــــن الثالث :
أ ــ مــن النبـــــاتات المميـــــزة للوســط الجاف الصبــار والمسمـــى بالصبـــــار العصــــــــاري .
1 ــ لمـاذا سمــــــي هـــــذا النبـــــات بالصبــــــــار ؟
2 ــ لمـاذا سمـي هـذا النبات بالصبــار العصـــــاري ؟
ب ــ ماهــــــي التحـــورات التـــي تبــــديها النبـاتـات علـــــى مستـــوى جهازهــــا الإعاشـــــــي ( جـــذور ــ أوراق ــ
سيــــــــــــــــــــــــقان ) من أجــــــل احتـــــــــــلال الأوســـــــاط .
إنتهـــــــــــــــــــــــــــــــــــى
مـــع تمنياتـي لكــم بالتوفيــق والنجــاح ــ أستـاذ المــادة الصفحــــــــــــــــــــــة 1\1
الجمهوريـــــة الجزائريـــــة الديمقــراطيـــــة الشعبيــــــــة
وزارة التربيــــــــــة الوطنيـــــــة مديريـــــة التربيــــــة لولايــــة أدرار
متوسطــــة الهاشمـــي أمحمــد بتينركــــوك
الفرض المحــروس الثانــي في مادة علــوم الطبيعــة والحياة للسنــة الثـانيــــــة متوسـط
الأسئلـــــــــــــــــــــة
التمــريـــــــــــــــــن الأول :
أكمـــــــــل الجــــــــــــدول التــالــــــــــــــــي
أهـــــــم التحــــورات نمــط التنقــــــل عضــــــــــو التنقــــــل نمـط التنقــــــس وسط العيش الحيــوان
بــــــــــــري الضفــدع
أجنحـــة و جســم معـزلــــــي
الــــــــــــزحـف
سطـــح إسناد ضيـــــق
التمــريـــــــن الثانـــــــــي :
لتحديـــد دور كـل مــن ( العظــــام ــ العضـــلات ــ الأوتــار ) إمــــــلأ الفـراغــــات التـاليـــــة :
1 ــ تتسبب............فــي حركــــــــــة العظـــام .
2 ــ دور الأوتار هـــــــو شـد............... إلى ...................
3 ــ تمثــل العظــام أعضــاء .............بالنسبــة للعضـــلات .
التمـــريـــــــــــــــن الثالث :
أ ــ فســـــــــــر الظاهرتيـــــــــن التاليتيـــن :
1 ــ عنـد قطــع سـاق نبات التيــــــن الشـوكــي يلاحـظ خـــروج مخــاط عنـــي بالمــــاء .
2 ــ معـظـــــم نباتــات الأوســــاط الجافــــــة أوراقهــــا صغيـــرة أو علــى شكـل أشــــواك .
ب ــ ماهــــــي التحـــورات التـــي تبــــديها النبـاتـات علـــــى مستـــوى جهازهــــا الإعاشـــــــي ( جـــذور ــ أوراق ــ
سيقــــــــان ) من أجـــل احتـــلال الأوســـــاط الجـــــــافة ؟
إنتهـــــــــــــــــــــــــــــــــــى
مـــع تمنياتـي لكــم بالتوفيــق والنجــاح ــ أستـاذ المــادة الصفحــــــــــــــــــــــة 1\1
الجمهوريـــــة الجزائريـــــة الديمقــراطيـــــة الشعبيــــــــة
وزارة التربيـــــــــــة الوطنيـــــــــــة مديريـــــة التربيــــــة لولايــــة أدرار
متوسطــــة الهاشمـــي أمحمــد بتينركــــوك
الفرض المحــروس الثانــي في مادة علــوم الطبيعــة والحياة للسنــة الثـالثــــــة متوسـط
الأسئلـــــــــــــــــــــة
التمــريـــــــــــــــــن الأول :
هـــل العبــارات التاليـــة صحيحـــة أو خاطئـــة ؟ صحـــح الخطـأ إن وجـــــــد .
1 ــ تتعــرض صخـــور المناظــــر الطبيعيــــة لعـامــــل الريــاح فقــــــط .
2 ــ الغضـــــــــار صخــــر هـش نفـــــوذ لونـــــه رمــــادي .
3 ــ الرمــل صخــر رسوبـــي متفتت متحــول مـــن صخـــور أخـــرى .
التمــريـــــــن الثانـــــــــي :
أكمــــل الجـــدول التالــــــــي :
التماسك والصلادة المنشــــــــــــــأ الصخــــــــــــــر
الـــــــرمل
البـــــازلت
الكلـــــــس
التمـــريــــــــــــــن الثالث :
1 ــ ماهـــــي الخطـــوات الأسـاسيـــة لدراســـــة خــواص الصخــــور ؟
2 ــ ماهـــي العوامــل المتسببـة فــي تنـــوع المناظــر الطبيعيــــة ؟
3 ــ ماهــي الغــازات المـؤثـــرة علـى الصخـور ؟ مــع ذكــر طبيعـــة الصخــور وكيفيــة التأثــر .
4 ــ إشــــــرح كيف تـؤثـــر درجـــة الحرارة علــى صخـــور المناظــــر الطبيعيـــــــة .
إنتهـــــــــــــــــــــــــــــــــــى
مـــع تمنياتـي لكــم بالتوفيــق والنجــاح ــ أستـاذ المــادة الصفحــــــــــــــــــــــة 1\1
الجمهوريـــــة الجزائريـــــة الديمقــراطيـــــة الشعبيــــــــة
وزارة التربيـــــــــــــــة الوطنيـــــــة مديريـــــة التربيــــــة لولايــــة أدرار
متوسطــــة الهاشمـــي أمحمــد بتينركــــوك
الفرض الثانــي في مادة علــوم الطبيعــة والحياة للسنــة الثالثــــــــة متوسـط
الأسئلـــــــــــــــــــــة
التمــريـــــــــــــــــن الأول :
هــــل العبــارات التاليــة صحيحـــة أو خاطئـــــــة ؟ صحــــح الخطــــــــــأ إن وجـــــد .
1 ــ الصخـــور الكلسيـــــة مـــن أصـــل تحطيمــــي أو كيميائــــي أو عضـــــوي .
2 ــ الغنيـــس صخـــر مـــــن أصــــل بركانـــي يتميـــز بالتماســـك والصــــلادة .
3 ــ يتأثـــــــر الغضـــار الأحمـــر بحمــــض كلـــــور المـــاء .
التمــريـــــــن الثانـــــــــي :
أكمــــل الجـــــدول التالــــــــــي :
التمـــاسك والصـــــــــــــــــلآدة المنشـــــــــــــــــــــــــــــــــــــأ الصخــــــــــــــــــــــــــــــر
الغنيــــــــــــــس
الغضـــــــــــــــــــــــار
الغــــــــــــرانيت
التمـــريــــــــــــــن الثالث :
1 ــ ماهــــــي العناصـــــر الأساسيـــــة المكونـــــة لمنظــــــر طبيعـــي ؟
2 ــ ماهـــــي العـوامــل المـؤثــــرة علــى الصخــور الكلسيـــــة ؟
3 ــ ماهـــــي العــــواقب السلبيــــة لتدخـــلات الإنســـان علــى منظــر طبيعــــي ؟
4 ــ إشــــــرح كيف تــؤثـــر الريــــــاح علـــــى منظـــر طبيعــــــي .
إنتهــــــــــــــــــــــــى مـع تمنياتــي لكم بالتوفيــــق والنجــــاح ــ أستــــاذ المــــادة الصفحـــــــــــــــــة 1\1
الجمهوريـــــة الجزائريـــــة الديمقــراطيـــــة الشعبيــــــــة
وزارة التـربيـــــــة الـــوطنيـــــــــــة مديريـــــة التربيــــــة لولايــــة أدرار
متوسطــــة الهاشمـــي أمحمــد بتينركــــوك
المدة : ساعـة ونصف الإختبار الثاني في مادة علـوم الطبيعة والحياة للسنة الرابعـة متوسط يـوم :01\03\2009
الأسئلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــة
التمــريـــــــــــــــــــن الأول : ( 06 نقــــــــــاط )
إليك الوثيقــــــــــــة المقابلــــــــة .
1 ــ ماذا تمثــــــل هـــذه الوثيقـــــــة ؟
2 ــ ضــــع البيانات المرقمــــــة علــى الرســــم .
3 ــ سَــمِّ الطـريقيــن ( أ ) و ( ب ) ثـم حـدد المغذيات التي تسلك الطريق ( ب ) .
4 ــ ما الـــذي يمكـــن أن يحدث لو تــــم ربط الأنبوبيــن عنـــــد النقطتيـــن ( ج ) و ( د ) ؟
التمــريـــــــن الثانــــــــــــي : ( 06 نقــــــــــاط )
أصيب جمـــال أثنــاء تحضيــره الشــاي باحتــراق فــي يــده اليمنــى نتيجــةًَ لمسكــه الإبريــــــق الموضــوع علــى النــار بــدون عــازل ليحس بعـــد ذلك بالألـــم الشديــد فـــي موضــــع الإصابـــة كمــا توضـــح ذلك الوثيقـــة التاليـــة .
1 ــ ضـــع البيــانات حسب الأرقـــــــام المــرفقــــــة .
إقـــلب الصفحــــــة مــــع تمنياتـــي لكـــم بالتوفيـــــــق والنجــاح ــ أستــــــاذ المــــــادة الصفحــــــــــــة 1\2
2 ــ إستخـــرج مـن الوثيقــــة العناصـــر التاليــــة : عضــــو مستقبــــل ــ ناقــــل حســـي ــ مركـــز عصبـــــي .
3 ــ أعتمــاداً على الوثيقــــة صف المسلك الـــذي تسلكــه الرسالـة العصبيـــة ابتــــداءً مـن مـوضــع التنبيـــه .
4 ــ ماذا ينجــــم عـنـــد إحـــداث قطــــع فـــي المستــــوى ( 2 ) ؟ 5 ــ ما نــــوع الحركـــات التـي يشــرف عليهــا العنصــــر ( 3 )
الـوضعيـــــة الإدمـــاجيـــــــة : ( 08 نقــــــــــاط ) شــــــدََّ انتبــــاه رشيــــد جمـــــال الـــــورود المـوجــــودة فـــي الحديقـــــة وأثنـــاء قطفــه للأزهــار وُخِــــــزََ بشـوكـــــــة فسحب يــــــده بسـرعـــــة .
1 ــ مــا طبيعـــــة الحركــــة الأخيـــــرة التـــي قــام بهـــا رشيـــــــد ؟ ما هـــــو المركـــز العصبــي المســــــــــؤول عنهــــا ؟
2 ــ مـــاذا تمثـــــــــل الوثيقـــــــــــــــة ( 01 ) ؟
3 ــ ما هــــي الأعـــــراض الناجمــــة عــــن ذلك ؟
4 ــ ما نـوع هـــذه الإستجابة ؟ ما هــي العناصــر المسؤولـة عنها ؟
5 ــ ما هـــي العمليــة التــي تقـــوم بها هــــذه الخلايـــا ؟ مثــل ذلك برســــــــم تخطيطــــي .
الوثيــــــــــــقة (01 )
إنتهــــــــــــــــــــــــى مــــع تمنياتـــي لكـم بالتوفيــــق والنجـــــاح ــ أستـــــاذ المــــادة الصفحـــــــــــــة 2\2
السبت يناير 29, 2011 2:07 pm